Actividad 4_eje3_Paso de Noche

Hola buenos días, este es el Andamio Cognitivo de la actividad 4 del eje 3, espero sus comentarios, saludos



Andamio_Cognitivo_Act4_Paso de Noche.jpg

Marco_Mallozzi_eje3_actividad3 FASE2

Hola buenos dias les dejo el archivo de la actividad 3 ya completa con el mapa conceptual que nos piden, saludos



Marco_Mallozzi_eje3_actividad3.doc

Marco_Mallozzi_eje3_Actividad3 FASE 1

Buenos dias les dejo el archivo de la primera fase de la actividad3, se aceptan comentarios, saludos

Marco_Mallozzi_eje3_actividad3.doc FASE1

Actividad 1_eje 3

este es el procedimiento realizado para resolver la actividad 1 del eje 3 el zoologico, saludos

Marco_Mallozzi_eje3_Actividad1_el zoologico.docx

Razonamiento Abstracto Actividad_5 eje_2

Buenos días, comparto el archivo de mi actividad 5 de este segundo eje, saludos

Marco_Mallozzi_eje2_Actividad5.doc.docx

corrección actividad_3 eje_2

Buenos días, dejo evidencia del segundo archivo ya corregido de la actividad_3 de este segundo eje, saludos.

Marco_Mallozzi_eje2_Actividad3.doc.docx

Marco_Mallozzi_eje2_Actividad3

Buenas tardes, les dejo el siguiente archivo para revisión de mi actividad numero tres del segundo eje en este curso, saludos espero sus comentarios

Marco_Mallozzi_eje2_Actividad3.doc.docx

Marco_Mallozzi_eje2_Actividad2.doc

hola a todos buenos días, les dejo el documento de mi actividad 2 del segundo eje del curso, espero sus comentarios, saludos

Marco_Mallozzi_eje2_Actividad2.doc.docx

eje1_Actividad 4_Aprendizaje

Buenas tardes les dejo el link de mi cuarta actividad, agradecería sus comentarios, saludos!!

Marco_Mallozzi_eje1_actividad4.doc

Lectura Aprendizaje Invisible

APRENDIZAJE INVISIBLE. HACIA UNA NUEVA ECOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

           

     En los ambientes educativos siempre se han visto opciones para adquirir mas herramientas de apoyo y crear programas donde los estudiantes adquieran el mayor numero de conocimientos de una manera más didáctica, la televisión fue una de las primeras plataformas en usarse para desarrollar programas educativos reproducidos en las aulas de aprendizaje, siempre con la preocupación de que es lo que se enseña en esta misma. El Internet llega a generar expectativas para ser usado con el mismo fin, queriendo también como con el uso de la televisión transformar los procesos de educación.

        Las preocupación por las tecnologías relacionadas con el Internet y herramientas virtuales mas didácticas, llega a superar la inquietud acerca de la televisión y su impacto en el aprendizaje, tomando en cuenta la aceptación del Internet por parte de niños y adultos y basados en el potencial individual de cada participante, los padres y autoridades educativas adoptan una visión más amplia, donde la comprensión de las actividades en línea puede mejorar las planeaciones de las aulas u otros espacios como escuelas de educación formal.

         Para mi punto de vista estas ideas son las mas importantes, ya que se enfocan en la relación que existe en el uso de ciertas tecnologías, y la forma en que se pueden aplicar para la educación, sin dejar de preocupar la manera de mediar y controlar, para que sea un aprendizaje sano el que se lleve acabo con el uso de diferentes fuentes de acceso a al información de manera individual.

Saludos, aqui les dejo el archivo de mi actividad 3, espero sus comentarios

Marco_Mallozzi_eje1_actividad3.doc

Bienvenida!!

Hola a todos, les doy la bienvenida a este espacio y les invito a revisar mis actividades, saludos!!