Lectura Aprendizaje Invisible

APRENDIZAJE INVISIBLE. HACIA UNA NUEVA ECOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

           

     En los ambientes educativos siempre se han visto opciones para adquirir mas herramientas de apoyo y crear programas donde los estudiantes adquieran el mayor numero de conocimientos de una manera más didáctica, la televisión fue una de las primeras plataformas en usarse para desarrollar programas educativos reproducidos en las aulas de aprendizaje, siempre con la preocupación de que es lo que se enseña en esta misma. El Internet llega a generar expectativas para ser usado con el mismo fin, queriendo también como con el uso de la televisión transformar los procesos de educación.

        Las preocupación por las tecnologías relacionadas con el Internet y herramientas virtuales mas didácticas, llega a superar la inquietud acerca de la televisión y su impacto en el aprendizaje, tomando en cuenta la aceptación del Internet por parte de niños y adultos y basados en el potencial individual de cada participante, los padres y autoridades educativas adoptan una visión más amplia, donde la comprensión de las actividades en línea puede mejorar las planeaciones de las aulas u otros espacios como escuelas de educación formal.

         Para mi punto de vista estas ideas son las mas importantes, ya que se enfocan en la relación que existe en el uso de ciertas tecnologías, y la forma en que se pueden aplicar para la educación, sin dejar de preocupar la manera de mediar y controlar, para que sea un aprendizaje sano el que se lleve acabo con el uso de diferentes fuentes de acceso a al información de manera individual.